Anemia y rendimiento académico en alumnos del Instituto Superior Ricardo Ramos Plata, Sechura
Palabras clave:
Anemia, rendimiento académico, hemoglobina, promedio de notasResumen
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la anemia y el rendimiento académico de los alumnos del I ciclo de Farmacia del Instituto Superior Ricardo Ramos Plata. Se empleó una metodología descriptiva-no experimental, con una población censal de 35 estudiantes. Se diseñó un instrumento para la recolección de datos, incluyendo una ficha para registrar niveles de hemoglobina y las notas académicas. Los datos fueron procesados y analizados en Excel y SPSS versión 25, utilizando la prueba de Rho de Spearman, que mostró una correlación positiva fuerte (0.731) entre anemia y rendimiento académico (p < 0.05).
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Derechos de autor 2022 José Antonio Zúñiga Guerrero, Teresita del Rosario Merino Salazar (Autor/a)
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